1、求助者中心療法認為心理失調產生的原因是(C )。

　　A、出現錯誤的觀點與結論

　　B、心理需求得不到滿足

　　C、自我概念與經驗不協調

　　D、與客觀現實不相適應

　　2、CBCL- 般通過對兒童的觀察和了解,填寫其最近( B )內的情況

　　A、一個月

　　B、年

　　C、三個月

　　D、一年

　　3、在智力遲滯的分級標準中，“能訓練”者相當于( B )。

　　A、輕度智力遲滯

　　B、中度智力遲滯

　　C、重度智力遲滯

　　D、極重智力遲滯

　　4、根據馬斯洛的需要層次理論(ABD )

　　A、性的需要屬于缺乏性需要

　　B、自我實現是最高層次的需要

　　C、性的需要屬于生長性需要

　　D、需要層次越低力量越強大

　　5、溝通的功能包括( ABC )。

　　A、獲取信息

　　B、維持心理平衡

　　C、情感分享

　　D、保持內在一致性

　　6、關于身體語信,正確的說法包括(AB )。

　　A、目光接觸是一種身體語言溝通方式

　　B、人在觸摸和身體接觸時會有深刻的情感體驗

　　C、人的目光與面部表情均與其內在心態對應

　　D、姿勢是個體運用身體的運動表達情感及態度的身體語言

　　7、好的測量單位應具備的條件包括(CD)。

　　A、確定的大小

　　B、相同的意義

　　C、確定的意義

　　D、相同的價值

　　8、按測驗材料的嚴謹程度,可將測驗分為(BC)。

　　A、文字測驗

　　B、客觀測驗

　　C、投射測驗

　　D、非文字測驗

　　9、焦慮和抑郁是有密切關系的兩種精神病理狀態,在診斷系統中對它們之間關系的描述,主要包括(ABD)。

　　A、抑郁癥是較高等級,焦慮癥是較低等級

　　B、診斷焦慮癥必須排除抑郁癥, 而診斷抑郁癥時無需排除焦慮癥

　　C、診斷時需要考慮兩種情緒狀態何者為主,并以主要情緒表現而定診斷

　　D、即使焦慮更明顯,只要它符合抑郁癥的診斷標準,就應該診斷為抑郁癥

　　10、常模團體的選擇步驟一般包括(BCD)。

　　A、確定測驗目標

　　B、確定一般總體

　　C、確定目標總體

　　D、確定樣本